Archivo de la categoría: Conocimiento del Mundo 2016

GUERRA DIAGUITAS VS. ESPAÑOLES

El miércoles pasado (7/12/16) hicimos un juego de negociaciones entre el pueblo Diaguita y los españoles. El juego consistía en, haciendo negocios lograr la mayor cantidad de objetivos dados (Eran 6 objetivos). Debates y negocios fueron los protagonistas de este … Sigue leyendo

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La vida en el Imperio Inca

Esta semana que paso nos sumergimos en el pasado para tomar contacto con la vida en el Imperio Inca. Los invito a ver el video tambien desde cada… Recomiendo, para todos los avidos historiadores de cuarto grado, toda la serie … Sigue leyendo

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USAMOS EL MICROCOPIO

Para cerrar el tema “microorganismos”, hoy aprendimos como usar un microscopio optico. Arrancamos mirando el siguiente video: Entre todos, recuperamos informacion sobre las partes del microcopio, etiquetando una imagen del video: Les dejo a continuacion los videos que la semana … Sigue leyendo

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La historia de la clasificación biológica: Redes conceptuales

Dentro del marco de la apropiación de estrategias para “aprender a aprender”, este año trabajamos, entre otras, las redes conceptuales. El jueves, en equipos, realizamos una red conceptual a partir de un texto informativo acerca de la clasificación de seres … Sigue leyendo

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Biodiversidad en el Museo de Ciencias Naturales

Acá van algunas de las fotos de la visita al Museo de Ciencias Naturales… un vistazo a lo que fue un recorrido intensivo de cara a la biodiversidad. ¡Quedamos agotados!

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CLASIFICAMOS Y RE-CLASIFICAMOS

Estamos trabajando el concepto de “clasificación biológica”. Hoy trabajamos en equipos, en base a una propuesta del Museo de Ciencias Naturales, que visitaremos el martes que viene 🙂 Cada grupo representaba un grupo de profesionales encargados de diseñar el museo. … Sigue leyendo

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¿La levadura, es un ser vivo?

Antes de hoy ya habíamos escuchado algunas cosas acerca de la levadura: “que se usa para hacer el pan y la pizza”, “que hace que la masa se infle”, “que tiene unos ‘bichitos’ o ‘bacterias’”, “que ‘se alimenta’ de azúcar”, … Sigue leyendo

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¿Cómo identificar a un ser vivo? (analizamos un texto explicativo)

Cuando intentamos clasificar en “vivo” y “no vivo” los elementos observados durante nuestra salida a la plaza, surgieron muchas dudas con respecto a que criterios debíamos tener en cuenta para considerar un ser vivo. “Es vivo si se mueve, por … Sigue leyendo

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Feria de mitos y leyendas – Autoevaluación

Luego de conversar sobre el sentido y la necesidad de evaluar nuestro proyecto, pensamos algunas preguntas que puedan orientar una auto-evaluación. Intentamos poner énfasis en resaltar tanto las cosas que salieron bien (y que volveríamos a repetir), como aquellas que … Sigue leyendo

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12 de octubre: Día del Respeto a la Diversidad Cultural

El viernes 14 de octubre invitamos a toda la primaria de Las Cumbres a participar de una feria de juegos, mitos y leyendas de los pueblos originarios de nuestro territorio. Mientras primer grado se encargó de los stands de juegos, … Sigue leyendo

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