¡Hoy vamos a medir todo!!!

Es muy importante saber medir en Ciencias.

Algunos resultados de nuestras experiencias pueden ser cambios de color..o la formación de burbujas…o un olor diferente…

Pero en muchos otros casos los resultados se pueden medir. Y es conveniente saber cómo. Y qué unidades usar para medir, también.

Por eso, hoy,  juntos en el laboratorio, vamos a medir todo lo que podamos.

Temperatura  ( en grados centígrados)

  1. Con el termómetro medimos la temperatura del aire, cerca y lejos del ventilador. También la medimos arriba en la terraza, y abajo en el patio de Jardín. ¿Hay diferencias? ¿Por qué?
  2. También vamos a medir la temperatura del agua de la canilla.

Tiempo  ( en segundos o minutos)   Volumen  ( en ml )

  1. Llenamos un tubo de ensayo con agua.
  2. Colocamos la misma cantidad de agua en un vaso de precipitados.  ¿Qué cantidad de agua necesité?
  3. Preparamos el cronómetro.
  4. Agregamos 3 gotas de colorante en el tubo y en el vaso.
  5. Medimos el tiempo que les lleva a las gotas mezclarse bien en el agua en cada caso.

Peso   ( en gramos )

  1. Con la balanza pesamos distintos objetos

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9 respuestas a ¡Hoy vamos a medir todo!!!

  1. Luli dijo:

    Que lindo fue trabajar en el laboratorio en
    grupos!!

  2. Feli, Lourdes, Maria y Cata. dijo:

    Hoy, en el laboratorio,medimos la temperatura
    fuimos a la terraza y medimos la temperatura de la sombra y del sol. Después , fuimos al pasillo del tercer piso,y medimos la temperatura del aire sin ventilador. Probamos con el ventilador, y nos dio la misma temperatura que sin el ventilador debido al calor corporal.
    Por ultimo, volvimos al laboratorio donde habíamos medido la temperatura con ventilador y sin ventilador. las temperaturas nos dieron ente 20 y 26 grados.

    También, medimos el tiempo. Pusimos en un vaso de precipitados con un poco de agua y dos o tres gotas de colorante. Después, Pusimos el cronometro y esperamos a que las gotas de colorante se mezclasen con el agua. ¡Nos divertimos mucho!

  3. Nica,joaco,beni y mora dijo:

    Fuimos a medir la temperatura del patio y a la chimenea. En la chimenea estaba a 24° grados y en el patio 19°grados.

  4. Caro, mamá de Luz dijo:

    Qué diver. ¿Y cómo se mide, por ejemplo, el ancho de un pelo? ¿Y el peso del aire? ¿Y la distancia al sol? ¿Y la temperatura de la lava… sin que se derrita el termómetro? Besos a todos los científicos cumbreros.

    • sandrarodriguez dijo:

      ¡Muy buenas tus preguntas!Empezaremos con ellas la próxima clase. ¡Gracias por pasarte por acá! Sandra

  5. Hoy trabajamos con termómetros en el patio de abajo para medir la temperatura. La temperatura era de 19. Luego fuimos a la chimenea, y la temperatura era de 23. Después de eso fuimos al laboratorio y medimos la temperatura del agua, la cual era de 26,5. Vertimos el agua en un vaso de precipitado, y le pusimos colorante, contamos por cronómetro cuanto tiempo tardo el colorante en teñir el agua y en total tardó 1:24.

  6. mate franco marcos y tuni dijo:

    Hoy en el laboratorio medimos la temperatura del aire en la terraza y el patio de abajo. Sacamos algunas fotos y cuando estábamos en la terraza la temperatura bajaba y cuando estábamos en el piso de secundaria la temperatura subía y cuando volvimos al laboratorio pusimos en común como fue que la temperatura subía y bajaba. Era por el aire . Mezclamos agua con colorante.

  7. Mati, Joaco.c, Luz y Ambar dijo:

    Hoy en el laboratorio medimos la temperatura del aire en distintas partes del colegio con un termómetro. Nos dividieron en 5 equipos de 4 y 1 de 5, a esos equipos los dividimos en 2 grupos grandes. Un grupo fue a la parte de arriba del colegio y el otro a la parte de abajo. Nos dimos cuenta que la temperatura corporal afecta a la temperatura del aire. Todos tuvimos distintos resultados pero todos dimos una gran vuelta al cole.

  8. Iña dijo:

    Hoy en el laboratorio hicimos una prueba de la temperatura nuestro grupo: Oli,Martu,
    Vito e Iña fuimos a la chimenea y al patio

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